• 习近平为传统文化“代言” 2019-03-22
  • 端午——网络中国节——黄河新闻网 2019-03-22
  • 毛泽东说帝国主义都是纸老虎。是有社会基础的 2019-03-20
  • A站受黑客攻击:近千万条用户数据外泄 涉ID及密码等 2019-03-18
  • 李盈莹太年轻又被打回原形 轰出51扣14中的超低效率 2019-03-17
  • 河南破获涉案金额6000万特大电信诈骗案 抓获百余人 2019-03-17
  • 您所在位置河北20选5开奖公告 > 海量文档  > 教学课件 > 初中一年级

    河北20选5最新开奖结果:可能性(第2课时)教学课件.ppt 24页

    本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

    • 支付并下载
    • 收藏该文档
    • 百度一下本文档
    • 修改文档简介
    全屏预览

    下载提示

    1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
    2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
    3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
    特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
    • 上传作者 qwere111119(上传创作收益人)
    • 发布时间:2019-03-12
    • 需要金币100(10金币=人民币1元)
    • 浏览人气
    • 下载次数
    • 收藏次数
    • 文件大小:1.96 MB
    下载过该文档的会员

    河北20选5开奖公告 www.hple.net 这个文档不错

    0%(0)
    你可能关注的文档:
    可能性(第2课时) 第四单元 可能性 一、回顾感知,导入新课 如果请你从纸盒中摸出一个棋子,会是什么颜 色的呢?  ?。ㄇ胗谩耙欢ā薄翱赡堋薄安豢赡堋崩疵枋?。) 一、回顾感知,导入新课 如果再请你从纸盒中摸出一个棋子,会是什么 颜色的呢?  ?。ㄇ胗谩耙欢ā薄翱赡堋薄安豢赡堋崩疵枋?。) 一、回顾感知,导入新课 猜一猜: 摸出红色棋子和摸出蓝色棋子的可能性会不会 是一样大的? 二、小组合作,探究验证 纸盒里装有数量不等的红色棋子和蓝色棋子。 二、小组合作,探究验证 试验要求: (1)每次从纸盒里摸出一个棋子。 一猜二摸三记录 猜: 猜可能摸出什么颜色的棋子; 摸: 任意摸出一个棋子; 记录:记录它的颜色。 (2)放回去摇匀再摸,重复20次。 二、小组合作,探究验证 记录方法: (1)画“正”字。 (2)填写记录表。 二、小组合作,探究验证 小组活动: (1)观察本小组的活动记录表,分析所收集的数据。 (2)从统计结果中你获得了什么信息? 二、小组合作,探究验证 思考: (1)每个盒子里都装有红色棋子和蓝色棋子,为什么摸出红色棋子的次数比摸出蓝色棋子的次数多呢? (2)打开盒子看一看,联系试验结果,你明白了什么? (3)可能性的大小到底和什么有关? 二、小组合作,探究验证 每个棋子都可能被摸到,并且被摸到的可 能性是相等的。 红色棋子和蓝色棋子的数量不相等,那么 摸到红色棋子和蓝色棋子的可能性就不相等。 红色棋子数量多,被摸到的可能性就大; 蓝色棋子数量少,被摸到的可能性就小。 二、小组合作,探究验证 推测: (1)再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大? 为什么? (2)动手摸一摸,和你的推测一致吗?说明什么? 摸出红色棋子的可能性大, 但并不能确定摸出的一定是红色 棋子,也有可能摸出的是蓝色棋子。 三、巩固应用,加深体验 指针停在哪种颜色上 的可能性大? 指针停在哪种颜色上 的可能性??? 黄色 黄色 三、巩固应用,加深体验 每次摸出一个球,再放回去摇匀。摸出哪种球的 可能性大?试一试,把结果记录下来。 三、巩固应用,加深体验 三、巩固应用,加深体验 黄球:4个 蓝球:4个 红球:4个 绿球:3个 黄球:2个 蓝球:3个 红球:1个 绿球:9个 三、巩固应用,加深体验 黄球:4个 蓝球:4个 红球:4个 绿球:3个 黄球:2个 蓝球:3个 红球:1个 绿球:9个 三、巩固应用,加深体验 黄球:4个 蓝球:4个 红球:4个 绿球:3个 黄球:2个 蓝球:3个 红球:1个 绿球:9个 三、巩固应用,加深体验 黄球:4个 蓝球:4个 红球:4个 绿球:3个 黄球:2个 蓝球:3个 红球:1个 绿球:9个 三、巩固应用,加深体验 抽签游戏。 三、巩固应用,加深体验 抽签游戏。 三、巩固应用,加深体验 抽签游戏。 四、全课总结,归纳提升 1.生活中许多事情的发生是不确定的,但发生的可能性是有大小的。 2.事情发生的可能性的大小与什么有关呢? 四、全课总结,归纳提升 在相同条件下进行大量重复试验时, 事情发生的可能性是有规律的,可能性 的大小与事物出现的数量有关。 出现的数量多,可能性就大; 出现的数量少,可能性就小。 五、作业练习 按要求涂一涂。 (1)指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。 (2)指针可能停在红色、黄色或蓝色区域,并且 停在蓝色区域的可能性最大,停在红色区域 的可能性最小。

    发表评论

    请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
    用户名: 验证码: 点击我更换图片

    ?2010-2013 河北20选5开奖公告 www.hple.net在线文档投稿赚钱网. All Rights Reserved 蜀ICP备08101938号

  • 习近平为传统文化“代言” 2019-03-22
  • 端午——网络中国节——黄河新闻网 2019-03-22
  • 毛泽东说帝国主义都是纸老虎。是有社会基础的 2019-03-20
  • A站受黑客攻击:近千万条用户数据外泄 涉ID及密码等 2019-03-18
  • 李盈莹太年轻又被打回原形 轰出51扣14中的超低效率 2019-03-17
  • 河南破获涉案金额6000万特大电信诈骗案 抓获百余人 2019-03-17
  • 澳洲幸运10是官方开奖么 四川时时彩下载手机版 竞彩篮球大小分走势图 福彩论坛彩票论坛 福彩3d双彩论坛 福彩3d今日开奖号码 七乐彩玩法规则 足球彩票14场胜负下期 pc蛋蛋感想 大乐透历史开奖号码 云南时时彩一天多少期 中国福彩网3d开奖结果 福彩3d预测 五分彩裤男 足球比分直播500 pk10软件